為進(jìn)一步加強和創(chuàng)新農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點工作，促進(jìn)少年兒童身心健康、快樂成長，按照中央、陜西省委文明辦關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”有關(guān)要求，銅川市委文明辦對全市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”工作深入調(diào)研，通過實地考察、座談交流、問卷調(diào)查等形式，全面了解和掌握銅川市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的建設(shè)情況和取得的成效，為全面開展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
一、基本情況
2021年6月，中央文明辦召開鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作電視電話會議，銅川市耀州區(qū)被列入鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)全國50個、全省5個試點區(qū)縣之一。市委常委會召開專題會議研究部署，成立銅川市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作專班，推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作。耀州區(qū)率先在4個全國文明村、1個鄉(xiāng)村“童心港灣”和9個鄉(xiāng)村中心小學(xué)啟動試點工作。結(jié)合實際和地方特色優(yōu)勢，積極統(tǒng)籌整合各類資源，組建專兼結(jié)合的師資隊伍，開展豐富多彩的教育活動，擴大參與群體，拓展服務(wù)受眾，豐富活動內(nèi)容，發(fā)揮“一宮多用”“一所多能”的作用，實現(xiàn)文明創(chuàng)建、新時代文明實踐志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)有機融合、協(xié)同推進(jìn)。
二、主要做法
一是整合資源高點起步。為實現(xiàn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的高標(biāo)定位、強勢開局，率先依托全國文明村、中國好人村——耀州區(qū)董家河鎮(zhèn)王家砭村良好的基礎(chǔ)條件和特有的耀瓷文化、好人文化等特色資源，對已有的場地設(shè)施進(jìn)行改造提升，建成集展示區(qū)、功能區(qū)、辦公區(qū)、教育實踐區(qū)等4個區(qū)域，含詩社、圖書室、科創(chuàng)室、村史館、陶吧、舞蹈室、健身房、影院、紅色教育展館、耀州好人館等十大教育實踐基地的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，是陜西省首家掛牌投用的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。中央電視臺《新聞聯(lián)播》、中央十三套《走進(jìn)鄉(xiāng)村看小康》、新華社陜西分社、陜西日報等主流媒體走進(jìn)王家砭村“復(fù)興少年宮”，對耀州區(qū)將鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮建設(shè)”與新時代文明實踐中心各類活動有機結(jié)合方面所做的有益探索進(jìn)行了宣傳報道，在陜西省、全國引起強烈反響。建成以來，先后服務(wù)董家河鎮(zhèn)及周邊少年兒童3000余人次。
二是豐富活動共建共享。在鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)過程中，依托新時代文明實踐所（站）和農(nóng)村中小學(xué)校，結(jié)合地域特色優(yōu)勢，全面統(tǒng)籌整合鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋、健身房、留守兒童之家等各類資源，充分發(fā)揮新時代文明實踐中心理論宣講、文化文藝、教育服務(wù)、科技科普、體育健身五大平臺的作用，積極培育特色鮮明的志愿服務(wù)項目，每月至少組織一次志愿者到鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”開展紅色故事宣講、文藝演出、科技展示、剪紙、面塑、陶藝培訓(xùn)等形式多樣的志愿服務(wù)，將鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”與新時代文明實踐、精神文明創(chuàng)建各項工作各類活動有機結(jié)合起來，實現(xiàn)共建共享、相互促進(jìn)。
三是優(yōu)化師資高效服務(wù)。給農(nóng)村未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)，積極引導(dǎo)志愿服務(wù)力量助力鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)。建成的馬咀村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普“復(fù)興少年宮”示范點，引入了銅人科技公司IT精英、青少年校外活動中心藝術(shù)骨干等一批富有專長的志愿者，滿足了農(nóng)村青少年對于人工智能等新領(lǐng)域的探究愿望。同時動員文化文藝、教育體育、科技科普方面人才，以及民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休老教師、返鄉(xiāng)高校學(xué)生等組建專兼結(jié)合、特色鮮明的師資隊伍，常態(tài)化組織未成年人開展形式多樣的教育實踐活動，培養(yǎng)農(nóng)村青少年傳承傳統(tǒng)文化的興趣。
四是創(chuàng)新思維拓寬路徑。發(fā)揮耀州區(qū)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點建設(shè)工作形成的有效經(jīng)驗和成熟師資儲備，依托銅川市新時代文明實踐所（站）建設(shè)，經(jīng)實地走訪調(diào)研，擇優(yōu)布點，精準(zhǔn)定位，在銅川市5個社區(qū)建設(shè)了社區(qū)科創(chuàng)夢想教室，集科創(chuàng)教學(xué)、體驗、活動、交流于一體，吸引更多的未成年人參與科技創(chuàng)新。鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”輻射服務(wù)鄉(xiāng)村未成年人，社區(qū)科創(chuàng)夢想教室則服務(wù)社區(qū)未成年人，兩者資源共享，形成從鄉(xiāng)村到社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，并以社區(qū)+鄉(xiāng)村的框架提升鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的服務(wù)水平和育人效果。
三、建設(shè)成效
（一）鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”成為促進(jìn)農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的重要平臺。銅川市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)緊密結(jié)合農(nóng)村少年兒童學(xué)習(xí)成長需求，精心設(shè)計道德培育、文體娛樂、勞動實踐等活動項目，給廣大農(nóng)村少年兒童提供學(xué)習(xí)益智、快樂成長、實現(xiàn)夢想的良好環(huán)境條件，教育和引導(dǎo)農(nóng)村少年兒童遠(yuǎn)離非法宗教和封建迷信，提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。
?。ǘ┼l(xiāng)村“復(fù)興少年宮”成為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。充分發(fā)揮地域傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，積極開展面塑、剪紙、陶瓷等傳統(tǒng)文化進(jìn)“復(fù)興少年宮”。各鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”邀請當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、民間藝人擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，既解決了少年宮師資力量不足的問題，又使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在寓教于樂中得到了傳承和弘揚。
（三）鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮成為豐富農(nóng)村未成年人課余生活的重要舞臺。鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮開放時間主要為放學(xué)后、節(jié)假日和寒暑假等課余時間，開設(shè)的水火箭發(fā)射、無人機編隊飛行、機器人跳舞打太極拳、紅色模型組裝、VR體驗、3D打印、中草藥種苗培育等特色項目豐富多彩，契合未成年人興趣愛好，有效解決了農(nóng)村未成年人課余生活枯燥單一、缺少教育和關(guān)愛的現(xiàn)實問題，為廣大農(nóng)村少年兒童、特別是留守兒童提供了課余活動的場所，全方位培養(yǎng)他們的興趣愛好，使他們享受健康充實的課余生活，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。
四、存在問題及建議
銅川市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點建設(shè)取得了顯著成效，也存在一些問題：一是由于建設(shè)資金短缺，導(dǎo)致新時代文明實踐站（所）的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作進(jìn)展較慢；二是活動開展不平衡，不能最大限度地發(fā)揮服務(wù)育人效果；三是工作創(chuàng)新不夠，在整合調(diào)動青少年校外活動中心、博物館等社會資源參與“復(fù)興少年宮”建設(shè)力度上不夠。
鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”是著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人、著眼滿足農(nóng)村群眾和家庭對教育培養(yǎng)未成年子女的現(xiàn)實需要的時代工程。下一步，市委文明辦將認(rèn)真貫徹落實中、省關(guān)于鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的建設(shè)要求，拓寬建設(shè)渠道，突出價值引領(lǐng)，整合資源，把鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)好、管理好、運行好。一是要爭取財政支持。鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)是具有長期性、復(fù)雜性，要積極爭取政府財力支持，同時要爭取社會各方力量，保證少年宮建設(shè)有足夠的建設(shè)和運轉(zhuǎn)經(jīng)費。二是要發(fā)揮志愿服務(wù)力量。著眼農(nóng)村未成年人德智體美勞全面發(fā)展，依托新時代文明實踐所、站，招募具有專業(yè)經(jīng)驗和技能的志愿者和志愿服務(wù)組織，合理配置利用到鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)中，解決偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”設(shè)備資源和師資力量匱乏的問題。三是要注重資源整合。動員社會各界力量積極參與鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，特別是新時代文明實踐中心五大平臺要統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)各種資源向鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”傾斜，積極推動博物館、展覽館、紀(jì)念館、青少年校外活動中心等與鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”結(jié)對幫扶，讓各種公共資源充分發(fā)揮以德育人、以文化人的作用。把鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)成為孩子受益、家長滿意、社會稱贊的育人工程、民心工程。（作者：張桂芝，系中共銅川市委文明辦主任 供稿：陜西省文明辦 銅川日報）
