近兩個月，每到放學(xué)后和周末，山東榮成的少年兒童都扎堆往鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”里鉆，吸引孩子們的都是課堂上不容易接觸到的新奇內(nèi)容，戲曲、攝影、剪紙、“三漁文化”……“這里的課程豐富，寓教于樂，孩子特別喜歡。”榮成市桃園街道嘉和社區(qū)的劉女士說，每個周末她都帶6歲的女兒到鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”來，“這里把我們家長帶娃的煩心事變成了暖心事?！?/p>
今年9月份，山東省榮成市全面啟動了鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)。按照“城郊先行、輻射全市”的建設(shè)思路，目前榮成市已在33個鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、6個鎮(zhèn)（街）新時代文明實踐所、20個村（社區(qū)）新時代文明實踐站掛牌試點建設(shè)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”共59個。
10月20日，榮成市崖頭街道曙光社區(qū)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”舉辦“復(fù)興少年心向黨 共繪百年輝煌路”活動，志愿者、家長和孩子們齊心協(xié)力，用手繪、貼畫等形式，表達自己對黨的熱愛。圖片來源：文明榮成微信公號
鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建好了，誰來服務(wù)周邊少年兒童？
榮成市按照“一宮一案”的標準進行打造，依托22處鎮(zhèn)級新時代文明實踐所以及829處村級新時代文明實踐站等陣地，以志愿者為主要力量，以志愿服務(wù)為主要方式，推動現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)志愿資源下沉，發(fā)動、吸納社會專業(yè)講師、鄉(xiāng)村學(xué)校教師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、“五老”志愿者、返鄉(xiāng)高校學(xué)生等志愿群體參與輔導(dǎo)教師隊伍，補齊鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”師資力量短板。
以尋山完小鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”為例，來自榮成市文明宣講團、和風習語宣講團等市直專業(yè)宣講團以及哈爾濱理工大學(xué)（榮成校區(qū)）、尋山完小等志愿服務(wù)隊的18名骨干志愿者受聘為鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”志愿輔導(dǎo)員。目前，榮成共設(shè)置專業(yè)輔導(dǎo)教師1138名，聘請各類社會兼職輔導(dǎo)教師526名，組織開展專兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)班6期。
10月12日，榮成市俚島鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下參觀青少年科普基地。圖片來源：文明榮成微信公號
服務(wù)能否深入人心，關(guān)鍵要看供需能否精準對接。抓住活動育人和實踐養(yǎng)成兩大特點，榮成市采取社區(qū)“自主”服務(wù)一部分、文明實踐中心云平臺“點單”服務(wù)一部分、聘請專業(yè)輔導(dǎo)老師“精準”服務(wù)一部分、社工服務(wù)中心“專業(yè)”服務(wù)一部分的運作模式，在課后、節(jié)假日，結(jié)合少年兒童需求和轄區(qū)實際，精心推出鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”相關(guān)活動項目。
以尋山街道鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”為例，尋山街道有著大量外來務(wù)工人員，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”就設(shè)在了外來務(wù)工人員較為集中的青魚灘社區(qū)，并開辦“四點半”課堂，開展學(xué)科答疑、課外閱讀等多項課外延時服務(wù)。
10月15日，榮成市東山街道雙榜泊村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”里，書法愛好者手把手教孩子們練習書法。圖片來源：文明榮成微信公號
隨著鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)的不斷推進，榮成市結(jié)合少年兒童興趣愛好，將其作為面向廣大農(nóng)村少年兒童開展道德培育、文體娛樂、勞動實踐等“增能增智”活動的重要場所，并盤活優(yōu)質(zhì)教育資源，按需配套，打通服務(wù)少年兒童的“最后一公里”，讓少年兒童在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。
